Pengaruh Menulis Pengalaman Emosional Terhadap Penurunan Kecemasan Sosial pada Anak Jalanan di Panti Asuhan

Skripsi

IDA FITRIA

Syarifah Faradina, M. Psi., Psikolog

Kartika Sari, M. Psi., Psikolog

Prodi Psikologi Fakultas Kedokteran

Universitas Syiah Kuala

BANDA ACEH-INDONESIA, July 2011

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh menulis pengalaman emosional terhadap penurunan kecemasan sosial pada anak jalanan yang tinggal di panti asuhan. Menulis pengalaman emosional atau menulis peristiwa yang penuh tekanan (stresfull event) menghasilkan kesehatan fisik, kesejahteraan subjektif, dan tingkah laku adaptif tertentu. Kecemasan sosial itu sendiri merupakan perasaan yang dirasakan seseorang sebagai salah satu respon dari kondisi negatif dan suatu situasi yang dirasakan tidak nyaman pada pengalaman tertentu ketika beriteraksi dengan orang lain.

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen-kuantitatif menggunakan one groups pretest-posttest design dengan subjek penelitian sebanyak 20 orang. Subjek penelitian adalah anak jalanan yang tinggal di panti asuhan, berusia antara 13-16 tahun. Instrumen yang dipakai adalah skala kecemasan sosial SKS-R (Skala Kecemasan Sosial Remaja).

Hasil analisis data menunjukkan nilai p = 0,003 (p<0,01) dan penurunan kecemasan sosial sebesar 5,2 dari nilai range mean pada saat pre-post-test. Hasil ini menunjukkan bahwa pemberian perlakuan menulis pengalaman emosional secara signifikan dapat menurunkan kecemasan sosial. Penurunan yang lebih signifikan terjadi pada subjek dengan skala kecemasan sosial berat, yaitu sebesar 12,8 sedangkan pada subjek dengan skala kecemasan sosial sedang, hanya mengalami penurunan sebesar 5,6. Maka pemberian perlakuan menulis pengalaman emosional dapat mereduksi kecemasan sosial terutama bagi mereka dengan skala kecemasan sosial yang berat.

Keywords : Menulis Pengalaman Emosional, Kecemasan Sosial, Anak Jalanan, Panti Asuhan